Te damos la bienvenida a nuestro blog referente a la violencia que sufren nuestros adolescentes en la escuela secundaria. Gracias por tu lectura.
Todos sabemos que la violencia ha existido desde las primeras civilizaciones y que ésta se ha empleado en la mayoría de las veces para que una persona o un grupo pueda dominar y someter a otro. En nuestros días la violencia es tan extrema, que estamos siendo bombardeados constantemente de ella en gran parte de nuestros ámbitos; por mencionar algunos: político, económico, social, familiar, educativo e incluso en los medios de comunicación masiva. Esto ocasiona que la mayoría de personas, veamos estás situaciones de riesgo como algo normal y en ocasiones bueno, cuando esto es absolutamente todo lo contrario y si bien podríamos comentarte cuáles son los impactos de ésta en la sociedad, nuestro propósito es centrarnos en la violencia que perciben nuestros jóvenes dentro de la escuela secundaria mexicana. Además en este breve blog, te explicaremos la magnitud del problema, algunas causas posibles de este problema, el papel de los docentes de la escuela a secundaria frente a estas situaciones y cómo identificarlas, para finalmente decirte que instituciones pueden brindar apoyo a los adolescentes que sufren de este problema.
Características del problema
Antes que nada, debemos definir el tipo de individuos son las que cursan en este nivel educativo, son los adolescentes. Según la OMS (2020) la adolescencia es un periodo de preparación para la edad adulta durante el cual se producen varias experiencias de desarrollo de suma importancia. Más allá de la maduración física y sexual, esas experiencias incluyen la transición hacia la independencia social y económica, el desarrollo de la identidad, la adquisición de las aptitudes necesarias para establecer relaciones de adulto y asumir funciones adultas (…), pero constituye también una etapa de riesgos considerables, durante la cual el contexto social puede tener una influencia determinante. Por su parte también la OMS (2020) dice que la violencia es el uso intencional de la fuerza física, amenazas contra uno mismo, otra persona, un grupo o una comunidad que tiene como consecuencia o es muy probable que tenga como consecuencia un traumatismo, daños psicológicos, problemas de desarrollo o la muerte. Y cómo bien sabemos, la violencia ocasiona problemas de desarrollo y la adolescencia se caracteriza por este mismo desarrollo.
¿Cuál es la magnitud del problema?
Sólo para darnos una idea México como país ocupa el primer lugar internacional de incidentes de violencia escolar en el nivel de educación básica y de acuerdo al informe TALIS 2013 Results (OCDE) el 40.24% de los estudiantes declaro ser víctima de acoso; 25.35% haber recibido insultos y amenazas; 17% ha sido golpeado 44.47% dijo haber atravesado por algún episodio de violencia verbal, psicológica, física e incluso en redes sociales (estadística basada de un total 26 millones de estudiantes).
¿Cómo influye en el desarrollo presente y futuro?
La violencia nos afecta a todos durante la sufrimos y también en nuestro futuro, pero nos centraremos en lo que causa a nuestros adolescentes de la escuela secundaria mexicana.
¿Cómo influye la violencia en el presente?
La deserción por parte de los alumnos por miedo a ser violentados física o emocionalmente, la influencia es el bajo aprovechamiento en los alumnos por estar pensando en las problemáticas por las que pasan en lugar de estar enfocados en aprender.
¿Cómo influye la violencia en el futuro?
Que los alumnos vean la violencia como forma natural, provocando que se tenga una sociedad violenta y que se mantengan los patrones de violencia en el futuro, estos patrones los podemos observar a diario en las escuelas, las conductas violentas se mantienen en los planteles de una generación a otra.
¿Que ocasiona tanta violencia?
La violencia puede causarse fuera o dentro de la escuela, pero todos sabemos, que la educación es el reflejo de la sociedad. A pesar de realizar investigaciones para obtener veracidad en nuestros resultados, los estudios más recientes están por ahí del año 2000, por ende, lo que mencionemos a continuación (solo de este subtítulo) es conforme a nuestras expectativas y experiencias recabadas.
Factores internos en la escuela:
• Presión escolar.
• Diferencias entre ideologías de grupos o personas (racismo, xenofobia, violencia de genero, entre otras).
• Envidia o inconformidad.
• Problema naturalizado y carencias de medidas de promoción, prevención y solución.
• Búsqueda del dominio y/ poder.
• La adolescencia es un periodo muy volátil respecto a las emociones.
Factores externos a la escuela:
• Familia disfuncional.
• Contextos problemáticos (vandalismo y violencia extrema cómo el narcotrafico).
• Presión social.
• Uso y abuso de sustancias nocivas para la salud.
• Genética.
¿Cuál es el papel del docente ante éstas situaciones de riesgo?
Previo a que pasé algún incidente, se tienen que buscar. Primeramente, relajar la situación y evitar que esta siga creciendo campañas preventivas de violencia (realizadas por expertos) , así cómo buscar el establecimiento de normas y reglas de convivencia dentro de la escuela y del aula, este establecimiento será entre los alumnos y el personal de la escuela (principalmente administrativos y maestros). Posteriormente, si la escuela secundaria cuenta con gabinete psicopedagogico, canalizarlo a este mismo, si no es así, recomendarle a los padres de familia alguna institución en donde puedan atender a su hijo. Finalmente pero no menos importante, el docente deberá seguir brindando el apoyo y la empatía necesaria a los adolescentes que se encuentran en esta situación de riesgo.
¿Qué aspectos nos permiten identificar dicha situación de riesgo?
No es necesario ser un aspecto para poder identificar que alguien esta siendo o ha sido violentado, a continuación mencionare los aspectos físicos y emocionales más visibles.
Síntomas físicos: Por lo general los niños que sufren algún tipo de violencia física en su escuela presentan marcas corporales de golpes o maltrato físico, como rasguños, moretones, dolor en alguna parte del cuerpo ocasionado por jaloneos. Cuando el niño es víctima de algún tipo de violencia sexual, las marcas corporales pueden resultar menos visibles. (Revisar ficha de asesoría sobre violencia sexual).
Síntomas emocionales: presentan un claro temor en ir a la escuela, pueden presentar cambios emocionales como tristeza profunda, enojo, agresividad o reproducción de la violencia vivida, baja de rendimiento escolar, lo cual se puede ver reflejado en bajas calificaciones.
A continuación, te mostramos el siguiente excelente video que habla acerca de las acciones docentes que tienen que tomar un docente, para la prevención de la violencia.
¿Qué instituciones brindan apoyo y orientación al respecto?
A continuación te diremos algunas instituciones que apoyan esta situación de riesgo, pero estás se encuentran en la Zona Metropolitana de Guadalajara, en Jalisco.
Comisión Estatal de Derechos Humanos
Servicios: Denuncias contra el abuso de poder, situaciones de violencia, defensa de los derechos humanos, irregularidades en general.
Col. Americana, Guadalajara, Jal., C.P. 44160.
Tel. 01 (33) 36 30 34 79
sitio web: http://cedhj.org.mx/el_defensor_dh.asp
Instituto de las mujeres
Servicio: Crear y desarrollar una cultura de igualdad y equidad libre de violencia y discriminación, capaz de propiciar el desarrollo integral de todas las mujeres mexicanas y permitir a hombres y mujeres ejercer plenamente todos sus derechos.
Miguel Blanco No. 883, Col. Centro,
Guadalajara, Jal., C.P. 44100.
Tel. 01 (333) 6 58 31 67, 01 (333) 6 58 31 74, 01 (333) 6 58 31 66, 01 (333) 6 58 31 70
Sitio web: http://ijm.gob.mx/
Agencia del Ministerio Público Especializada en Delitos Sexuales
Servicios: Atención y seguimiento de denuncias sobre delitos sexuales y cualquier tipo de violencia sexual.
Calzada. Independencia Norte No. 778 y Calle 14, entre las Calles 3 y 5,
Col. Independencia Poniente, Zona Industrial,
Guadalajara, Jal., C.P. 44290.
Tel. 01 (33) 38 37 60 00, ext. 18632
Sitio web:https://www.cndh.org.mx/palabras-clave/2666/fiscalia-general
Material de consulta:
https://www.who.int/maternal_child_adolescent/topics/adolescence/dev/es/
https://www.who.int/topics/violence/es/
http://www.derechosinfancia.org.mx/fichasdeasesoria/violenciaescolar.html#c
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Este blog fue realizado por: Claudio Díaz, Rodolfo Godinez y Ezequiel Ramos; los 3 somos estudiantes de la Escuela Normal Superior de Jalisco de 5to semestre en la especialidad de Matemáticas
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Agresividad y violencia escolar 